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Hier finden Sie Publikationen zu den Themen lebenslanges Lernen und wissenschaftliche Weiterbildung an Hochschulen. Die Publikationen umfassen Erfahrungen, Erkenntnisse und Ergebnisse der Förderprojekte und der wissenschaftlichen Begleitung des Bund-Länder-Wettbewerbs „Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen“ sowie weitere thematisch relevante Veröffentlichungen aus dem nationalen und internationalen Kontext.

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2019 | 2018 | 2017 | 2016 | 2014 | 2007 | 2006

2019

    Lernen für morgen. Finanzierung der Aus- und Weiterbildung.
    Borgwardt, Angela (2019).
    Theoretisches Dokument
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    Wissenstransfer – Wie kommt die Wissenschaft in die Praxis? Ergebnisse der wbmonitor Umfrage 2018.
    Christ, Johannes; Koscheck, Stefan; Martin, Andreas & Widany, Sarah (2019).
    Empirisches Dokument
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    AHEAD – Internationales Horizon-Scanning: Trendanalyse zu einer Hochschullandschaft in 2030.
    Dominic Orr; Maren Lübcke; Philipp Schmidt; Markus Ebner; Klaus Wannemacher & Martin Ebner et al. (2019).
    Empirisches Dokument
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    Hochschul-Angebote zur wissenschaftlichen Weiterbildung – Identifikation von Angebotsideen und die Abschätzung ihrer Marktfähigkeit. Eine praxisorientierte Arbeitshilfe.
    Hahn, Peter & Geffers, Johannes (2019).
    Praxisorientiertes Dokument
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    Weiterbildung an Hochschulen gestalten. Fallstudien aus Baden-Württemberg.
    Klenk, Johannes (Hrsg.). (2019).
    Theoretisches Dokument
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    Wissenschaftliche Weiterbildung. Bestandsaufnahme und Handlungserfordernisse.
    Konegen-Grenier, Christiane (2019).
    Theoretisches Dokument
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    Weiterbildungsförderung in Deutschland. Bestandsaufnahme und Analyse aktuell genutzter Instrumente.
    Pfeiffer, Iris; Dauser, Dominique; Gagern, Saskia; Hauenstein, Timo; Kreider, Irina & Wolf, Markus (2019).
    Empirisches Dokument
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    Hochschul-Bildungs-Report 2020. Für morgen befähigen.
    Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft e. V. (2019).
    Empirisches Dokument
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    Kritische Freunde. Hochschulentwicklung aus Sicht der Hochschulräte.
    Winde, Mathias; Müller, Ulrich & Schröder, Eike (2019).
    Empirisches Dokument,Bildungspolitisches Dokument
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    Empfehlungen zu hochschulischer Weiterbildung als Teil des lebenslangen Lernens. Vierter Teil der Empfehlungen zur Qualifizierung von Fachkräften vor dem Hintergrund des demographischen Wandels.
    Wissenschaftsrat (2019).
    Bildungspolitisches Dokument
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2018

    Flexibilisierung akademischer Weiterbildung. Bedarfe und Empfehlungen.
    Ainöder, Susanne (2018).
    Theoretisches Dokument
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    Rechtliche Grundlagen wissenschaftlicher Weiterbildung.
    Bade-Becker, Ursula (2018).
    Praxisorientiertes Dokument
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    Geschäftsmodelle für die Implementierung akademischer Weiterbildungsangebote.
    Brucksch, Michael (2018).
    Praxisorientiertes Dokument
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    Determinanten des Studienerfolgs nicht-traditioneller Studierender - zur Bedeutung der sozialen und akademischen Integration, der Lebensumstände des Studienkontextes für die Studienabbruchneigung beruflich qualifizierter Studierender ohne Abitur.
    Dahm, Gunther; Becker, Karsten & Bornkessel, Philipp (2018).
    Empirisches Dokument
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    Fördermöglichkeiten in der Weiterbildung.
    Deutsche Gesellschaft für wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudium (2018).
    Bildungspolitisches Dokument
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    Programm- und Angebotsentwicklung in der Erwachsenenbildung.
    Fleige, Marion; Gieseke, Wiltrud; Hippel, Aiga; Käpplinger, Bernd & Robak, Steffi (2018).
    Theoretisches Dokument
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    Kundengewinnung als unternehmerische Herausforderung: Wie vermarkte ich mein Studienangebot?
    Fuchs, Nicole; Körner, Astrid; Schmitt-Rodermund, Eva & Kracke, Bärbel (2018).
    Praxisorientiertes Dokument
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    Wissenschaftliche Weiterbildung in Österreich.
    Gornik, Elke (2018).
    Theoretisches Dokument
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    Weiterbildung an Hochschulen.
    Jütte, Wolfgang & Bade-Becker, Ursula (2018).
    Theoretisches Dokument
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    Geschäftsmodelle und Finanzierung wissenschaftlicher Weiterbildung.
    Lermen, Markus & Vogt, Helmut (2018).
    Theoretisches Dokument
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    Bildung auf einen Blick 2018. OECD-Indikatoren.
    OECD (2018).
    Empirisches Dokument
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    Position des dghd-Vorstandes zur Organisation und Finanzierung der Hochschulbildung nach 2020.
    Vorstand der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (2018).
    Bildungspolitisches Dokument
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2017

    Weiterbildung an Hochschulen. Der Beitrag der DGWF zur Förderung wissenschaftlicher Weiterbildung.
    Hörr, Beate & Jütte, Wolfgang (Hrsg.). (2017).
    Theoretisches Dokument,Praxisorientiertes Dokument
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    Von Pakt zu Pakt? Perspektiven der Hochschul- und Wissenschaftsfinanzierung.
    Keller, Andreas; Staack, Sonja & Tschaut, Anna (Hrsg.). (2017).
    Theoretisches Dokument
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    Finanzierung wissenschaftlicher Weiterbildung. Herausforderungen und Möglichkeiten bei der Implementierung und Umsetzung von weiterbildenden Angeboten an Hochschulen. Thematischer Bericht der wissenschaftlichen Begleitung des Bund-Länder-Wettbewerbs „Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen“.
    Maschwitz, Annika; Schmitt, Miriam; Hebisch, Regina & Bauhofer, Christine (2017).
    Empirisches Dokument,Bildungspolitisches Dokument
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    „…die bringen so viel mit“. Wie Lehrende Studierende in der wissenschaftlichen Weiterbildung wahrnehmen und ihre Lehrstrategien davon ableiten.
    Mörth, Anita & Schiller, Erik (2017).
    Empirisches Dokument
    DOI-Link verfügbar
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    Digitalisierung der Bildung. Warum und wie lernen wir ein Leben lang?
    Rettig, Lars (2017).
    Empirisches Dokument
    DOI-Link verfügbar
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2016

    Bildung in Deutschland.
    Autorengruppe Bildungsberichterstattung (2016).
    Empirisches Dokument
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    Inventur der Finanzierung des Hochschulsystems. Mittelflüsse, Kontroversen und Entwicklungen im letzten Jahrzehnt.
    Baumgarth, Benjamin; Henke, Justus & Pasternack, Peer (2016).
    Theoretisches Dokument,Empirisches Dokument
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    Wettbewerb und Hierarchie versus Markt- und Wahrheit-Fetisch - Allokationsmechanismen in der (Erziehungs-)Wissenschaft.
    Wilkesmann, Uwe (2016).
    Empirisches Dokument
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2014

    Angebotsplanung von wissenschaftlicher Weiterbildung im Clusterverbund. Chancen der Kooperation.
    Bachofner, Monika & Bartsch, Annette (2014).
    Theoretisches Dokument
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    Weiterbildungsbedarf und Anforderungen an wissenschaftliche Weiterbildung in der Mobilitätswirtschaft.
    Bartsch, Annette; Kundolf, Susanne; Hardinghaus, Bernhard & Holz, Stephanie (Hrsg.). (2014).
    Praxisorientiertes Dokument
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    HT. 618 – Consultation on the draft R&D&I-Framework. Öffentliche Stellungnahme zum Entwurf des Unionsrahmens für staatliche Beihilfen zur Förderung von Forschung, Entwicklung und Innovation.
    Göbel, Stefan (2014).
    Bildungspolitisches Dokument
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    Management von Studium, Lehre und Weiterbildung an Hochschulen.
    Hanft, Anke (2014).
    Theoretisches Dokument,Praxisorientiertes Dokument
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    Weiterbildung und Lebenslanges Lernen in Anreiz- und Steuerungssystemen. Ergebnisse einer länderübergreifenden Analyse. Thematischer Bericht der wissenschaftlichen Begleitung des Bund-Länder-Wettbewerbs „Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen“.
    Kretschmer, Stefanie & Stöter, Joachim (2014).
    Bildungspolitisches Dokument
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2007

    Preisgestaltung und Finanzierung von Hochschulweiterbildung unter Berücksichtung rechtlicher Rahmenbedingungen.
    Graeßner, Gernot (2007).
    Praxisorientiertes Dokument
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    Weiterbildung und lebenslanges Lernen in Hochschulen. Eine internationale Vergleichsstudie zu Strukturen, Organisation und Angebotsformen.
    Hanft, Anke (2007).
    Empirisches Dokument
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2006

    Geschäftsmodelle der wissenschaftlichen Weiterbildung. Eine Analyse unter Berücksichtigung empirischer Ergebnisse.
    Knust, Michaela (2006).
    Empirisches Dokument
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Ergebnisbroschüren

Wissenschaftliche Weiterbildung an Hochschulen: Herausforderungen und Handlungsempfehlungen

Ergebnisbroschüre 3

Eva Cendon, Uwe Elsholz, Karsten Speck, Uwe Wilkesmann, Sigrun Nickel (Hrsg.) u. Mitw. v. Annika Maschwitz (HS Bremen) (2020)

Qualifizierung von Akteuren offener Hochschulen

Ergebnisbroschüre

Annika Maschwitz, Katrin Brinkmann (Hrsg.) (2017)

Weiterbildung und Lebenslanges Lernen an Hochschulen

Ergebnisbroschüre

Anke Hanft, Ada Pellert, Eva Cendon, Andrä Wolter (Hrsg.) (2015)

Teilstudien

Zielgruppen Lebenslangen Lernens an Hochschulen

Teilstudie 1

Andrä Wolter, Ulf Banscherus, Caroline Kamm (Hrsg.) (2016)

Organisation und Management von Weiterbildung und Lebenslangem Lernen an Hochschulen

Teilstudie 2

Anke Hanft, Katrin Brinkmann, Stefanie Kretschmer, Annika Maschwitz, Joachim Stöter (2016)

Theorie und Praxis verzahnen. Lebenslanges Lernen an Hochschulen

Teilstudie 3

Eva Cendon, Anita Mörth, Ada Pellert (Hrsg.) (2016)