Didaktik der wissenschaftlichen Weiterbildung.
| Autor*in(nen): Schiefner-Rohs, Mandy |
| Jahr: 2018 |
| Dokumenttyp: Beitrag in Herausgeberwerk oder Sammelband |
| Publikationstyp(en): Theoretisches Dokument |
| Themen: Hochschuldidaktik/Lehr-Lern-Formate |
| Weblink |
Abstract
Didaktische Fragestellungen in ihrer Breite spielen auch in der Gestaltung von wissenschaftlicher Weiterbildung eine große Rolle. Der vorliegende Beitrag führt die Diskussionen um eine Didaktik der wissenschaftlichen Weiterbildung, die in unterschiedlichen Disziplinen und Feldern geführt werden, zusammen. Es zeigt sich, dass innerhalb der Diskussion Blinde Flecken hinsichtlich der Professionalisierung von Lehrenden sowie der Forschungsorientierung existieren.
Zitation
Schiefner-Rohs, Mandy (2018). Didaktik der wissenschaftlichen Weiterbildung. In Wolfgang Jütte & Matthias Rohs (Hrsg.), Handbuch Wissenschaftliche Weiterbildung. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden. DOI: 10.1007/978-3-658-17674-7. Abgerufen von: 10.1007/978-3-658-17674-7.
Link zum Sammelband oder Herausgeberwerk:
Jütte, Wolfgang & Rohs, Matthias (Hrsg.). (2018).
Handbuch Wissenschaftliche Weiterbildung
- Pohlmann, Stefan & Vierzigmann, Gabriele (2018).
Öffnung wissenschaftlicher Weiterbildung - Timmermann, Dieter & Hummelseim, Stefan (2018).
Nutzen und Erträge wissenschaftlicher Weiterbildung - Schmid, Christian & Wilkesmann, Uwe (2018).
Eine praxistheoretische Fundierung der Governance wissenschaftlicher Weiterbildung - Zimmermann, Therese (2018).
Wissenschaftliche Weiterbildung in der Schweiz - Widany, Sarah; Wolter, Andrä & Dollhausen, Karin (2018).
Monitoring wissenschaftlicher Weiterbildung: Status quo und Perspektiven - Christmann, Bernhard (2018).
Angebotsformen und Formate wissenschaftlicher Weiterbildung - Reich-Claassen, Jutta (2018).
Angebotsentwicklung und Programmplanung in der wissenschaftlichen Weiterbildung - Schiefner-Rohs, Mandy (2018).
Didaktik der wissenschaftlichen Weiterbildung - Iller, Carola (2018).
Beratung in der wissenschaftlichen Weiterbildung - Lobe, Claudia (2018).
Teilnehmer- und Adressatenforschung in der wissenschaftlichen Weiterbildung - Kondratjuk, Maria (2018).
Akteure der Hochschulweiterbildung - Sturm, Nico (2018).
Anerkennung und Anrechnung außerhochschulisch erworbener Kompetenzen in der wissenschaftlichen Weiterbildung - Zawacki-Richter, Olaf & Stöter, Joachim (2018).
Angebotsformen des Fernstudiums mit digitalen Medien in der wissenschaftlichen Weiterbildung - Freitag, Walburga (2018).
Das Paradigma Durchlässigkeit und die wissenschaftliche Weiterbildung - Lermen, Markus & Vogt, Helmut (2018).
Geschäftsmodelle und Finanzierung wissenschaftlicher Weiterbildung - Gornik, Elke (2018).
Wissenschaftliche Weiterbildung in Österreich - Wolter, Andrä & Schäfer, Erich (2018).
Geschichte der wissenschaftlichen Weiterbildung - Von der Universitätsausdehnung zur Offenen Hochschule - Maschwitz, Annika & Broens, Andrea (2018).
Management und Qualität in der wissenschaftlichen Weiterbildung - Weber, Karl (2018).
Differenzierung, Systembezug und Dynamik der wissenschaftlichen Weiterbildung - Bade-Becker, Ursula (2018).
Rechtliche Grundlagen wissenschaftlicher Weiterbildung - Schmidt-Hertha, Bernhard (2018).
Wissenschaftliche Weiterbildung für Ältere - Schwikal, Anita & Neureuther, Jessica (2018).
Zielgruppen wissenschaftlicher Weiterbildung - Rohs, Matthias & Steinmüller, Bastian (2018).
Wissenschaftliche Weiterbildung und Region - Seitter, Wolfgang (2018).
Bedarfserfassung und Nachfrageorientierung in der wissenschaftlichen Weiterbildung - Lehmann, Burkhard (2018).
Ziele und Aufgaben wissenschaftlicher Weiterbildung - Tremp, Peter (2018).
„Wissenschaftlichkeit“ in der wissenschaftlichen Weiterbildung - Rohs, Matthias & Weber, Christian (2018).
Digitale Medien in der wissenschaftlichen Weiterbildung - Sweers, Franziska (2018).
Kooperationen in der wissenschaftlichen Weiterbildung - Dollhausen, Karin & Lattke, Susanne (2018).
Organisation und Organisationsformen wissenschaftlicher Weiterbildung
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