Bibliothekseintrag

Kahrs, Miriam & Rudkowski, Thea (2016). Module flexibel gestalten. Einsatz von Videos in der Lehre. Bremen. Online verfügbar.
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Abstract

Das Einbinden von Videos ist eine Möglichkeit, Hochschullehre flexibler und abwechslungsreicher zu gestalten. Welche Vorteile bieten Videos? Welche unterschiedlichen Möglichkeiten der Videoproduktion gibt es? Und wie lassen sich Videos sinnvoll in die Lehre einbinden? Mit diesen Fragen beschäftigt sich die Anleitung „Module flexibel gestalten: Der Einsatz von Videos in der Lehre“.




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Ergebnisbroschüre

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Weiterbildung und Lebenslanges Lernen an Hochschulen

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Zielgruppen Lebenslangen Lernens an Hochschulen

Teilstudie 1

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Organisation und Management von Weiterbildung und Lebenslangem Lernen an Hochschulen

Teilstudie 2

Anke Hanft, Katrin Brinkmann, Stefanie Kretschmer, Annika Maschwitz, Joachim Stöter (2016)

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Teilstudie 3

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