Module flexibel gestalten

Autor*in(nen): Kahrs, Miriam & Rudkowski, Thea

Jahr: 2016

Dokumenttyp: Graue Literatur

Publikationstyp(en): Praxisorientiertes Dokument

Themen: Blended Learning/E-Learning, Digitalisierung, Hochschuldidaktik/Lehr-Lern-Formate

Projekte: konstruktiv

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Abstract

Das Einbinden von Videos ist eine Möglichkeit, Hochschullehre flexibler und abwechslungsreicher zu gestalten. Welche Vorteile bieten Videos? Welche unterschiedlichen Möglichkeiten der Videoproduktion gibt es? Und wie lassen sich Videos sinnvoll in die Lehre einbinden? Mit diesen Fragen beschäftigt sich die Anleitung „Module flexibel gestalten: Der Einsatz von Videos in der Lehre“.

Zitation

Kahrs, Miriam & Rudkowski, Thea (2016). Module flexibel gestalten. Einsatz von Videos in der Lehre. Bremen. Abgerufen von: http://www.uni-bremen.de/fileadmin/user_upload/single_sites/konstruktiv/materialien/20160519_Anleitung_videos.pdf.