Handlungsempfehlung zur Entwicklung und Umsetzung von polyvalenten Lehr-Lern-Angeboten für nicht-traditionell-Studierende


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Autor*in(nen): Raichle, Nico; Voß, Kerstin; Chadde, Yvonne; Kunz, Irina; Weiß, Tina; Wiegers, Tim & Zwecker, Claudia
Jahr: 2016
Dokumenttyp: Sammelband
Publikationstyp(en): Praxisorientiertes Dokument
 
Themen: Blended Learning/E-Learning, Hochschuldidaktik/Lehr-Lern-Formate, Lehrende, Lernmanagementsysteme, Zielgruppen
Projekte: work&study
 
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Abstract

Um das Verbundziel zusammen mit den Lehrenden zu erreichen und die Bedürfnisse der neuen Zielgruppe in der Angebotsplanung zu berücksichtigen, stehen in dieser Handreichung viele wertvolle Hintergrundinformationen und Umsetzungshilfen zu den Themen nicht-traditionell Studierende und ihre Bedürfnisse, Umgang mit heterogenen Bildungsvoraussetzungen, didaktische und gestalterische Umsetzungsmöglichkeiten von Blended-Learning-Angeboten, Möglichkeiten der Schaffung polyvalenter Angebote sowie zu Informationen zu rechtlichen Grundlagen und dem Lernmanagementsystem Olat. Diese Handlungsempfehlung ist als ein Gesamtüberblick und als Nachschlagewerk zu verstehen.

Zitation

Raichle, Nico; Voß, Kerstin; Chadde, Yvonne; Kunz, Irina; Weiß, Tina & Wiegers, Tim et al. (2016). Handlungsempfehlung zur Entwicklung und Umsetzung von polyvalenten Lehr-Lern-Angeboten für nicht-traditionell-Studierende. Abgerufen von: http://was.hs-koblenz.de/downloads/handlung/Handlungsempfehlung%20zur%20Entwicklung%20und%20Umsetzung%20von%20polyvalenten%20Lehr-Lern-Angeboten%20fuer%20nicht-traditionell-Studierende.pdf.






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