Öffnung wissenschaftlicher Weiterbildung.


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Autor*in(nen): Pohlmann, Stefan & Vierzigmann, Gabriele
Jahr: 2018
Dokumenttyp: Beitrag in Herausgeberwerk oder Sammelband
Publikationstyp(en): Theoretisches Dokument
 
Themen: Hochschulzugang, Implementierung/Nachhaltigkeit
 
DOI: 10.1007/978-3-658-17674-7_19-1

Abstract

Der Beitrag geht auf die bildungshistorische Entwicklung und die bildungspolitischen Ziele ein, die mit einer Öffnung der Hochschulen für den Bereich der wissenschaftlichen Weiterbildung verbunden sind. Er zeigt zugleich auf, welche Vorbehalte und Chancen mit einer solchen Öffnung einhergehen. Abschließend werden Voraussetzungen und Veränderungsbedarfe benannt, die künftig von den verschiedenen beteiligten Akteuren zu beachten sind, damit eine Öffnung der wissenschaftlichen Weiterbildung vor dem hier skizzierten Dickicht von Erwartungen und Zielsetzungen konstruktiv gelingen kann.

Zitation

Pohlmann, Stefan & Vierzigmann, Gabriele (2018). Öffnung wissenschaftlicher Weiterbildung. In Wolfgang Jütte & Matthias Rohs (Hrsg.), Handbuch Wissenschaftliche Weiterbildung. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden. DOI: 10.1007/978-3-658-17674-7.



Link zum Sammelband oder Herausgeberwerk:
Jütte, Wolfgang & Rohs, Matthias (Hrsg.). (2018). Handbuch Wissenschaftliche Weiterbildung

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