Suchergebnisse zum Thema „Angebotsmanagement“

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Förderprojekte

(5 von 9 Ergebnissen) | Alle Projekte zum Thema Angebotsmanagement

Beyond School

Beyond School – Flexible Laufbahnen in pädagogischen Berufen

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KOSMOS

Konstruktion und Organisation eines Studiums in offenen Systemen

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Professional.Bauhaus

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PuG

Aufbau berufsbegleitender Studienangebote in den Pflege- und Gesundheitswissenschaften

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ZM65plus

Beraten, Betreuen, Beliefern, Begeistern - Zukunftsmarkt 65plus: Dienstleistungen für Senioren entwickeln und umsetzen

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Beiträge

Publikationen

5 von 131 Publikationen | Alle Publikationen zum Thema Angebotsmanagement

Röbken, Heinke (2007). Die Rolle der Hochschulreputation bei der Vermarktung von Weiterbildung. In Anke Hanft (Hrsg.), Vermarktung von Hochschulweiterbildung. Theorie und Praxis. (S. 13-25). Münster: Waxmann. Abgerufen von http://d-nb.info/983297711/04.
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Zink, Franziska (2013). Wissenschaftliche Weiterbildung in der Aushandlung. Die Akteure und ihre Themen in interinstitutionellen Aushandlungsprozessen im Kontext kooperativer Angebotsentwicklung. In Karin Dollhausen, Timm Feld & Wolfgang Seitter (Hrsg.), Erwachsenenpädagogische Kooperations- und Netzwerkforschung. (S. 133-156). Wiesbaden: Springer VS. Abgerufen von http://www.worldcat.org/oclc/864435966.
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Kilian, Lars (2015). Kriterien kompetenzorientierter didaktischer Ansätze. In: Selbstgesteuert, kompetenzorientiert und offen – eine Einleitung. In Simone Wanken, Rolf Arnold & Konrad Wolf (Hrsg.), Offene und kompetenzorientierte Hochschule. Band I zur Fachtagung "Selbstgesteuert, kompetenzorientiert und offen?!". (S. 107–132). Baltmannsweiler: Schneider Verlag.
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Müller, Claude; Barthelmess, Petra; Berger, Christian; Kucza, Gunter; Müller, Maximilian & Sieber, Phillip (2019). Editorial: Flexibles Lernen an Hochschulen gestalten. Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 14 (3), 9-17. Abgerufen von https://www.zfhe.at/index.php/zfhe/article/download/1257/889.
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Seitter, Wolfgang & Schemmann, Michael (2014). Angebotsentwicklung in der wissenschaftlichen Weiterbildung als Resultante eines vierfachen Zielgruppenbezugs. In Henning Pätzold, Heide Felden & Sabine Schmidt-Lauff (Hrsg.), Programme, Themen und Inhalte in der Erwachsenenbildung. Dokumentation der Jahrestagung der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 19. bis 21. September 2013 an der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg. (S. 154-169). Baltmannsweiler: Schneider Verlag. Abgerufen von http://www.newbooks-services.de/CustomerLiterature/Texts/8/9783834013828_TOC.pdf.
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Ihr Beitrag zur Öffnung der Hochschulen: Projekt „Fit Weiter”

05.09.2017 [Interview]

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Crossing Borders. Offene Hochschulen von morgen gestalten. Video-Statement der Projekte „OPEN“ und „FEM“

29.06.2020 [Projektvideo]

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Ihr Beitrag zur Öffnung der Hochschulen: Projekt „MainCareer”

06.10.2017 [Interview]

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Ihr Beitrag zur Öffnung der Hochschulen: Projekt „Bezert”

05.09.2017 [Interview]

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Ihr Beitrag zur Öffnung der Hochschulen: Projekt „OPEN”

05.09.2017 [Interview]