Suchergebnisse zum Thema „Anrechnung/Anerkennung“

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Förderprojekte

(5 von 18 Ergebnissen) | Alle Projekte zum Thema Anrechnung/Anerkennung

Die duale Hochschule

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Fit Weiter

Fit für soziale Netzwerke: Neue Studienformate und Zielgruppen an der HAW Hamburg

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OPEN

OPen Education in Nursing

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Open e-University

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PuG

Aufbau berufsbegleitender Studienangebote in den Pflege- und Gesundheitswissenschaften

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Publikationen

5 von 94 Publikationen | Alle Publikationen zum Thema Anrechnung/Anerkennung

Busch, Susanne; Käuper, Kristin; Boettcher, Aisha Meriel & Cording, Linda (2015). Interdisziplinäre Lehre quer gedacht. Hamburg.
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Wächter, Martina & Kasüschke, Lucy (2014). Techniker2Bachelor - Offene Hochschule. Clausthal-Zellerfeld. Online verfügbar.
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Balke, Johannes; Busch, Susanne; Herzig, Lita; Käuper, Kristin; Westenhöfer, Joachim & Boettcher, Aisha Meriel (2014). Potenziale und Herausforderungen von Lehre im Kontext heterogener Gruppen - eine qualitative Analyse von Zertifikatsmodulen. In Hans-Joachim Hannich, Ulrike Plötz, Christine Altenstein, Wolfgang Hannöver & Ulrich Wiesmann (Hrsg.), Kontexte. Gemeinsamer Kongress Medizinische Psychologie, Medizinische Soziologie. (S. 68–69). Lengrich: Pabst Science Publishers.
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Lorz, Franziska (März 2015). Hochschulen als Orte lebenslangen Lernens Teil 1. Zwickau: Westsächsische Hochschule Zwickau. Online verfügbar.
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Hanft, Anke & Brinkmann, Katrin (Hrsg.). (2013). Offene Hochschulen. Die Neuausrichtung der Hochschulen auf Lebenslanges Lernen. Münster u. a.: Waxmann.
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Aktuelle Beiträge

16.01.2018 | Vodcast-Reihe #1 Folge 4: Wie werden Hochschulen sich bis 2040 entwicklen?

12.01.2018 | Neues Themenheft: Zeitschrift für Hochschulentwicklung

11.01.2018 | Neue Ausgabe: Beiträge zur Hochschulforschung

09.01.2018 | Hochschul-Bildungs-Report 2020: Jahresbericht 2017/18

19.12.2017 | Aktuelle DGWF-Publikationen

19.12.2017 | Neue Sonderausgabe: Widening Participation and Lifelong Learning

13.12.2017 | Neue Handreichung: Hochschule digital?!