Suchergebnisse zum Thema „Blended Learning/E-Learning“

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Förderprojekte

(5 von 34 Ergebnissen) | Alle Projekte zum Thema Blended Learning/E-Learning

baBi

Berufliche und akademische Bildung in therapeutischen Berufen durchlässig gestalten (baBi) – Ein Angebot für berufstätige Frauen, Berufsrückkehrer/innen und Personen mit Familienpflichten

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DEG-DLM

Deggendorfer Distance-Learning Modell

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HumanTec

Berufsbegleitende Studienangebote zur Professionalisierung beruflichen Bildungspersonals im Humandienstleistungs- und Technikbereich

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KOSMOS

Konstruktion und Organisation eines Studiums in offenen Systemen

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MainCareer

MainCareer – Offene Hochschule

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Publikationen

5 von 100 Publikationen | Alle Publikationen zum Thema Blended Learning/E-Learning

Kilian, Lars (2016). E-Portfolios als Instrument der Kompetenzorientierung und Qualitätsmanagement. In Mörth, Anita/Pellert, Ada (Hrsg.), Handreichung Qualitätsmanagement in der wissenschaftlichen Weiterbildung. Qualitätsmanagementsysteme, Kompetenzorientierung und Evaluation (S. 53-60).
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Zawacki-Richter, Olaf (2013). Geschichte des Fernunterrichts. Vom brieflichen Unterricht zum gemeinsamen Lernen im Web 2.0. Frankfurt.
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Lorenz, Anja (2017). Eine offene Bildungsressource (OER) ist konsequent eingesetzt eine Chance für den Hochschulzugang: Ein Praxisbericht (im Druck). In Junges Forum für Medien und Hochschulentwicklung (Hrsg.), (S. im Druck). Hamburg.
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Granow, Rolf, Dörich, Andreas & Steinert, Farina (2014). Strategic Implementation of “professional Massive Open Online Courses” (pMOOCs) as an Innovative Format for Transparent Part-Time Studying (Granow, Rolf; Dörich, Andreas; Steinert, Farina). In Stanisław Wrycza (Hrsg.), Information Systems: Education, Applications, Research (Vol. 193) (S. 12-25). Cham: Springer.
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Akademie für Weiterbildung, Universität Bremen (2016). Videos erstellen mit Powerpoint - einfach und schnell. Bremen. Online verfügbar.
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Aktuelle Beiträge

Ihr Beitrag zur Öffnung der Hochschulen

Edith Braun: Kompetenz­orien­tierung und Qualitätsmanagement

Verbesserungsbedarf bei Finan­zierung, Anreizen und Anrechnung

Die Open University – ein Best Practice-Beispiel

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Immer mehr Menschen studieren erfolgreich ohne Abitur

Brett Oppegaard über Digitalisierung