Suchergebnisse zum Thema „Curriculumsentwicklung/Modularisierung“

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Förderprojekte

(5 von 30 Ergebnissen) | Alle Projekte zum Thema Curriculumsentwicklung/Modularisierung

AllinE

All in Education - Offene Bildungswege zur Qualifizierung in der beruflichen Praxis

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ba|Bi⁺

Berufliche und akademische Bildung in therapeutischen Berufen durchlässig gestalten [ehem. ba|Bi]

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MOCC

Aufbau des berufsbegleitenden Studienangebotes Master Online Klima- und Kulturgerechtes Bauen

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PuG

Aufbau berufsbegleitender Studienangebote in den Pflege- und Gesundheitswissenschaften

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Studium? Divers!

Studium? Divers! Offenes Studienmodell an der Hochschule Ludwigshafen am Rhein

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Weidlich-Wichmann, Uta; Schaffrin, Sandra; Helmecke, Jeny & Immenroth, Tobias (2016). Regionale Weiterbildungspotentiale als Basis für die Kompetenzentwicklung von Gesundheitsfachpersonal (regioWB). Analyse von bestehenden Fort- und Weiterbildungsangeboten sowie Fort- und Weiterbildungsbedarfen im Berufsfeld der Pflege. Wolfsburg. Abgerufen von: http://www.kegl.ostfalia.de/Forschung17/Forschungsergebnisse/Ostfalia/Anaylse%20von%20Fort_Weiterbildungsangeboten%20und%20Bedarfen%20im%20Berufsfeld%20der%20Pflege.pdf.
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Hamburg, Präsidium (2013). Prüfungs- und Studienordnung der Fakultät Wirtschaft und Soziales der Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg (HAW Hamburg) für den weiterbildenden Masterstudiengang Angewandte Familienwissenschaften (M.A.). Hochschulanzeiger der HAW Hamburg, Nr. 84, 4–18.
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Nölting, Benjamin; Pape, Jens & Kunze, Britta (ohne Jahresangabe). Forschung für Nachhaltigkeit an deutschen Hochschulen. In (Hrsg.), (S. 131-147).
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Rewin, Luba; Adam, Sascha & Reichenbach, Carola (2017). Bedarfserschließung und Angebotsentwicklung im berufsbegleitenden Bachelorstudiengang Mechatronik. Prozessablauf, Methodik und zentrale Ergebnisse. Kaiserslautern. Abgerufen von: https://www.e-hoch-b.de/fileadmin/user_upload/Dokumente/Rewin_Adam_Reichenbach_Arbeitsbericht_bbB_Mechatronik_2017.pdf.
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Balke, Johannes; Busch, Susanne; Herzig, Lita; Käuper, Kristin & Westenhöfer, Joachim (2013). Erwartungen der Beschäftigten in therapeutischen Gesundheitsfachberufen und Hebammenwesen an die akademische Nachqualifizierung. Hannover.
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Ihr Beitrag zur Öffnung der Hochschulen: Projekt „OHO”

05.09.2017 [Interview]

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Ihr Beitrag zur Öffnung der Hochschulen: Projekt „Bezert”

05.09.2017 [Interview]


Aktuelle Beiträge

Neue Folge (#2/4) der aktuellen Vodcast-Reihe ist online

25.04.2018 | Zeitschrift „Beiträge zur Hochschulforschung“: Gemeinsames Themenheft der WB und des IHF geplant

18.04.2018 | Erste Ausgabe 1/2018 des neuen Newsletters der wissenschaftlichen Begleitung ist online

17.04.2018 | Eva Cendon leitet seit 1. März neues Lehrgebiet an der FernUniversität

27.03.2018 | Trendmonitor Weiterbildung Ausgabe 2018

22.03.2018 | Neue Vodcast-Folge (#2/2): Warum sollten sich Hochschulen mit Anrechnung und Anerkennung beschäftigen?

21.03.2018 | 254 neue Weiterbildungsangebote im Hochschulbereich