Termin/Zeitraum	Ort	Titel
28.01.2020 - 31.01.	Karlsruhe	LEARNTEC 2020
31.01.2020		CALL FOR PAPERS: Digitalität als Kennzeichen des Pädagogischen! Strukturelle Veränderungen und neue Herausforderungen
24.02.2020 - 25.02.	Wildau	Fachtagung „Erfolgsfaktor(en im) Selbststudium 2.0“
02.03.2020 - 06.03.	Weimar	»Unfreezing«: Zukunftsszenarien für Lehren und Lernen. Tagung & Winter School des Netzwerks Offene Hochschulen
09.03.2020 - 05.04.		SAVE THE DATE: 3. Online-Tagung Hochschule digital.innovativ: Hochschulen im digitalen (Klima)Wandel
18.03.2020 - 20.03.	Berlin	uni.digital 2020: Zukunft gestalten - Digitale Trends in der Lehr- und Forschungspraxis
19.03.2020 - 20.03.	Leipzig	Digital Academics Summit (DAS) 2020
24.03.2020 - 28.03.	Stuttgart	didacta 2020 - die Bildungsmesse
25.03.2020 - 27.03.	Potsdam	8. GEBF Tagung 2020: Bildung gestalten - Partizipation erreichen - Digitalisierung nutzen
25.03.2020 - 27.03.	Singapur	6th International Problem-based Learning (PBL) Symposium 2020 - Embrace Disruption, Rethink Learning
26.03.2020 - 27.03.	Hamburg	15. Jahrestagung der GfHf 2020 - Hochschullehre im Spannungsfeld zwischen individueller und institutioneller Verantwortung
11.05.2020 - 12.05.	Osnabrück	SAVE THE DATE: Voneinander Lernen lernen – Zukunftsorientierte Ansätze zur Förderung studentischer Kompetenzentwicklung
18.05.2020 - 20.05.	Kolding	SAVE THE DATE: Networked Learning Conference 2020
27.07.2020 - 29.07.	Berlin	SAVE THE DATE: HFD Summer School 2020
20.08.2020 - 22.08.	Cork	42nd EAIR Annual Forum: Sustaining the Future of Higher Education
01.09.2020 - 02.09.	Essen	Ed Tech Research Forum 2020
06.10.2020 - 08.10.	Berlin	SAVE THE DATE: HFDfestival 2020
19.11.2020 - 20.11.	Berlin	SAVE THE DATE: Konferenz Bildung Digitalisierung 2020

Publikationen

5 von 226 Publikationen | Alle Publikationen zum Thema Digitalisierung

Preußler, Annabell & Bastiaens, Theo (2018). Digitalisierung und Lehre.. Blended Learning an der Fernuniversität in Hagen. In Nino Tomaschek & Katharina Resch (Hrsg.), Die Lifelong Learning Universität der Zukunft. Institutionelle Standpunkte aus der wissenschaftlichen Weiterbildung. (S. 227-240). Münster; New York: Waxmann. Abgerufen von http://waxmann.ciando.com/img/books/extract/3830988184_lp.pdf.
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Hafer, Jörg; Mauch, Martina & Schumann, Marlen (Hrsg.). (2019). Teilhabe in der digitalen Bildungswelt. Münster; New York: Waxmann. Abgerufen von https://www.waxmann.com/waxmann-buecher/?tx_p2waxmann_pi2%5bbuchnr%5d=4006&tx_p2waxmann_pi2%5baction%5d=show.
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Jokiaho, Annika (2018). Didaktische E-Learning-Szenarien für die Hochschullehre. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH.
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Kahrs, Miriam & Rudkowski, Thea (2016). Blubber. Bremen. Abgerufen von http://www.uni-bremen.de/fileadmin/user_upload/single_sites/konstruktiv/materialien/Anleitung_Blubber.pdf.
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Feldmann, Nina; Böhmer, Cornelia; Beck-Meuth, Eva-Maria; Schibelbein, Alina; Kugler, Gabriela & Stroß, Markus (2017). Lecturers’ Views on E-Learning in an Engineering Study Program for Non-traditional Students. An Online Survey. In IEEE Conference (Hrsg.), IEEE Global Engineering Education Conference, 25.-29.04.2017. (S. 445–449). Athen.
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