Suchergebnisse zum Thema „Diversity“

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Förderprojekte

Beyond School

Beyond School – Flexible Laufbahnen in pädagogischen Berufen

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Diversität.Impuls

Diversität.Impuls für lebenslanges Lernen

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StuDiT+AnSA

Studium Diakonat in Teilzeit plus Anrechnung Soziale Arbeit [ehem. StuDiT.]

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Publikationen

5 von 139 Publikationen | Alle Publikationen zum Thema Diversity

Haar, Markus; Braun von Reinersdorff, Andrea; Wolf, Alexander & Thiele, Heike (2017). Die Verwendung des HQR versus DQR bei der Formulierung von Modulbeschreibungen. Osnabrück. Abgerufen von http://www.kegl.ostfalia.de/Forschung17/Handreichungen/HsO/Die%20Verwendung%20des%20HQR%20versus%20DQR%20bei%20der%20Formulierung%20von%20Modulbeschreibungen.pdf.
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Hanft, Anke & Kretschmer, Stefanie (2014). Im Fokus: Öffnung der Hochschulen für neue Zielgruppen. Report: Zeitschrift für Weiterbildungsforschung (4), 15-27. Abgerufen von https://www.wbv.de/journals/zeitschriften/report/artikel/shop/detail/name/_/0/1/REP1404W015/facet/REP1404W015///////nb/0/category/735.html.
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Braun von Reinersdorff, Andrea; Wolf, Alexander; Thiele, Heike; Arens-Fischer, Wolfgang; Biedendieck, Julia & Dinkelborg, Katrin (2015). Vortrag: Theorie-Praxis-Transfer in der Gesundheitsversorgung – Durch wissenschaftliche Berufsfeldreflexion zum Versorgungsexperten. Drei-Länder Tagung Health Universities: Bildung und Versorgung zusammenführen. Winterthur. Abgerufen von https://hoge3.organizers-congress.org/frontend/index.php?page_id=1632.
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Haar, Markus; Braun von Reinersdorff, Andrea; Wolf, Alexander & Thiele, Heike (2017). Erwartungshaltung nicht-traditionell Studierender im Gesundheitsbereich. Durchlässigkeit und holistische Würdigung von Kompetenzen in der wissenschaftlichen Weiterbildung. Osnabrück. Abgerufen von http://www.kegl.ostfalia.de/Forschung17/Handreichungen/HsO/Erwartungshaltungen%20nicht%20traditionell%20Studierende%20Gesundheit%20AnZuK%202017%20Wolf.pdf.
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Bals, Thomas; Diettrich, Andreas; Eckert, Manfred & Kaiser, Franz (Hrsg.). (2016). Diversität im Zugang zum Lehramt an berufsbildenden Schulen. Vielfalt als Schule?. Detmold: Eusl-Verlagsgesellschaft mbH.
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Videos

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Vodcast #1/2: Warum sollten sich Hochschulen mit Lebenslangem Lernen beschäftigen?

10.11.2017 [Vodcast]

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Mitarbeitende für den Umgang mit heterogenen Zielgruppen qualifizieren

05.07.2017 [Vortrag]

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Vodcast #1/3: Welche Herausforderungen bedeutet Lebenslanges Lernen für Hochschulen?

05.12.2017 [Vodcast]