Suchergebnisse zum Thema „Governance“

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Publikationen

5 von 51 Publikationen | Alle Publikationen zum Thema Governance

Hanft, Anke; Maschwitz, Annika; Kohler, Jürgen; Pohlenz, Philipp & Schmidt, Uwe (2016). Reformen in Studium und Lehre durch Projektförderungen? Eine Analyse am Beispiel aktueller Förderprogramme. Handbuch Qualität in Studium und Lehre, 56, 1‐20. Abgerufen von: http://www.hqsl-bibliothek.de/.
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Schmid, Christian & Lauer, Sabine (2016). Institutional (teaching) entrepreneurs wanted!. Considerations on the professiorate's agentic power to enhance academic teaching in Germany. In Liudvika Leišytė & Uwe Wilkesmann (Hrsg.), Organizing Academic Work in Higher Education. Teaching, learning and identities. (S. 109-131). s.l.: Taylor & Francis. Abgerufen von: http://gso.gbv.de/DB=2.1/PPNSET?PPN=859370895.
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Wilkesmann, Uwe (2019). Motivation und Mitgliedschaft. Das Verhältnis von Organisation und Mitglied. In Maja Apelt, Ingo Bode, Raimund Hasse, Uli Meyer, Victoria Groddeck, Maximiliane Wilkesmann & Arnold Windeler et al. (Hrsg.), Handbuch Organisationssoziologie. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden. DOI: 10.1007/978-3-658-15953-5. Abgerufen von: https://doi.org/10.1007/978-3-658-15953-5.
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Hanft, Anke; Brinkmann, Katrin; Kretschmer, Stefanie; Maschwitz, Annika & Stöter, Joachim (2016). Organisation und Management von Weiterbildung und Lebenslangem Lernen an Hochschulen. Münster; New York: Waxmann. Abgerufen von: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-140233.
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Wilkesmann, Uwe & Lauer, Sabine (2019). How the institutional environment affects collegial exchange about teaching at German research universities: Findings from a nationwide survey. Tertiary Education and Management, 25, . Abgerufen von: https://link.springer.com/article/10.1007/s11233-019-09020-5.
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