Suchergebnisse zum Thema „Implementierung/Nachhaltigkeit“

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Förderprojekte

(5 von 16 Ergebnissen) | Alle Projekte zum Thema Implementierung/Nachhaltigkeit

ba|Bi⁺

Berufliche und akademische Bildung in therapeutischen Berufen durchlässig gestalten [ehem. ba|Bi]

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Mod:Master

Modular zum Master

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QuoRO

Konzertierte Qualifizierungsoffensive der Region Oberfranken zur Weiterbildung von Fachkräften für die Zukunft

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WiWeiNill

Wissenschaftliche Weiterbildung für die digitale Wirtschaft

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ZM65plus

Beraten, Betreuen, Beliefern, Begeistern - Zukunftsmarkt 65plus: Dienstleistungen für Senioren entwickeln und umsetzen

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Beiträge

Publikationen

5 von 107 Publikationen | Alle Publikationen zum Thema Implementierung/Nachhaltigkeit

Stelzig-Willutzki, Sabina; Weidtmann, Katja; Wonneberger, Astrid & Hantel-Quitmann, Wolfgang (2014). Flexible Studienformate für die Weiterbildung: Der neue Master-Studiengang ” Angewandte Familienwissenschaften ” an der Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg (HAW). Hamburg.
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Stelzig-Willutzki, Sabina & Wonneberger, Astrid (2017). Grundbegriff „Familie“. In Astrid Wonneberger, Katja Weidtmann & Sabina Stelzig-Willutzki (Hrsg.), Familienwissenschaft. Grundlagen und Überblick. Heidelberg: Springer VS. Abgerufen von https://www.springer.com/de/book/9783658170028.
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Cendon, Eva & Flacke, Luise (2014). Lernwege gestalten: Studienformate an der Schnittstelle von Theorie und Praxis. Veranstaltung der wissenschaftlichen Begleitung, 5. bis 6. Dezember 2013 in Berlin. Thematischer Bericht der wissenschaftlichen Begleitung des Bund-Länder-Wettbewerbs „Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen“. s.l.: s.n.. Abgerufen von http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-129801.
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Stöter, Joachim; Brinkmann, Katrin & Maschwitz, Annika (2013). Weiterbildung und Lebenslanges Lernen. Verankerung an Hochschulen. In Helmut Vogt (Hrsg.), Wächst zusammen, was zusammen gehört? Wissenschaftliche Weiterbildung - Berufsbegleitendes Studium - Lebenslanges Lernen. (S. 53-85). Bielefeld: DGWF. Abgerufen von http://alt.dgwf.net/tagungen/2012/abstracts/00303-120815_Hauptrede_AnkeHanft.pdf.
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Maschwitz, Annika; Speck, Karsten; Brinkmann, Katrin; Johannsen, Maximilian & Fleischbein, Andrea (2019). Nachhaltigkeit von Verbundprojekten - Ergebnisse einer Mixed-Methods-Studie. Thematischer Bericht der wissenschaftlichen Begleitung des Bund-Länder-Wettbewerbs „Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen“. Abgerufen von http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-167726.
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Qualifizierung von Mitarbeitenden im Kontext des Lebenslangen Lernens

05.07.2017 [Vortrag]

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Ihr Beitrag zur Öffnung der Hochschulen: Projekt „MainCareer”

06.10.2017 [Interview]

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Crossing Borders. Offene Hochschulen von morgen gestalten. Video-Statement der Projekte „OPEN“ und „FEM“

29.06.2020 [Projektvideo]

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Vodcast #1/4: Wie werden Hochschulen sich bis 2040 entwicklen?

16.01.2018 [Vodcast]

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Vodcast #3/1: Was hat der Bund-Länder-Wettbewerb „Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen“ bewirkt und bewegt?

16.03.2020 [Vodcast]