Suchergebnisse zum Thema „Lehrende“

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Publikationen

5 von 114 Publikationen | Alle Publikationen zum Thema Lehrende

Homberg, Fabian; Tabvuma, Vurain; Wilkesmann, Uwe & Schmid, Christian (2014). Intrinsic and internalized modes of teaching motivation. Evidence-based HRM: a Global Forum for Empirical Scholarship, 2 (1), 6-27. DOI: 10.1108/EBHRM-07-2013-0022.
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Busch, Susanne; Käuper, Kristin; Boettcher, Aisha & Cording, Linda (2015). Interdisziplinäre Lehre quer gedacht. Hamburg.
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Wonneberger, Astrid (2014). Als Ethnologin in der Familienwissenschaft – Der interdisziplinäre Studiengang „Angewandte Familienwissenschaften“ an der HAW Hamburg. Ein Werkstattbericht. Ethnoscripts, 16 (1), S. 211-223.
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Zuber-Skerritt, Ortrun & Cendon, Eva (2014). Critical reflection on professional development in the social sciences. Interview results. International Journal for Researcher Development, 5 (1), 16‐32. DOI: 10.1108/IJRD-11-2013-0018.
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Arnold, Marlen; Poppinga, Thomas; Schöne, Christian; Behrendt, Tanja; Torio, Herena & Wetzel, Katrin et al. (2016). PBL in wissenschaftlichen Weiterbildungsangeboten in den MINT-Fächern. Zeitschrift für Hochschulentwicklung ZFHE, 11 (3), . Abgerufen von http://www.zfhe.at/index.php/zfhe/article/view/947.
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Nachhaltige Implementierung von Angeboten des lebenslangen Lernens an Hochschulen: Projekt „Studium? Divers!“

06.09.2018 [Interview]

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Ihr Beitrag zur Öffnung der Hochschulen: Projekt „OHO”

05.09.2017 [Interview]

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Nachhaltige Implementierung von Angeboten des lebenslangen Lernens an Hochschulen: Projekt „QUP“

06.09.2018 [Interview]

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Ihr Beitrag zur Öffnung der Hochschulen: Projekt „KOSMOS"

05.09.2017 [Interview]