Suchergebnisse zum Thema „Lernergebnisorientierung“

European Centre for the Development of Vocational Training (2009). Der Perspektivwechsel hin zu Lernergebnissen. Politik und Praxis in Europa. Luxemburg: Amt für Veröffentlichung der Europäischen Union. Abgerufen von http://www.gbv.de/dms/zbw/61707660X.pdf.
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Müller, Magnus; Madani, Roya & Eggeling, Marie (ohne Jahresangabe). Kompetenzprofil „Demografischer Wandel“. Abgerufen von https://www.uni-potsdam.de/fileadmin01/projects/qup/dokumente/QUP1_PUB_2_Kompetenzprofil_Demografischer_Wandel.pdf.
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Kortekamp, Stefanie; Braun von Reinersdorff, Andrea; Thiele, Heike; Hübner, Ursula & Egbert, Nicole (2016). Kompetenzentwicklung von Gesundheitsfachpersonal im Kontext des Lebenslangen Lernens. Osnabrück. Abgerufen von http://www.kegl.ostfalia.de/Vortr17/HsO/Runder%20Tisch%20April%202016%20Gesundheitsstudieng%C3%A4nge.pdf.
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Grabowski, Barbara & Kaspar, Melanie (2014). “MathCoach: ein intelligenter programmierbarer Mathematik-Tutor und sein Einsatz in Mathematik-Brückenkursen“. In Isabell Bausch, Rolf Biehler, Regina Bruder, Pascal Fischer, Reinhard Hochmuth, Wolfram Koepf, Stephan Schreiber & Thomas Wassong et al. (Hrsg.), Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik. (S. S. 277-294). Wiesbaden: Springer Spektrum.
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Cendon, Eva (2013). Lernergebnisse -Die Lehre vom Kopf auf die Füße stellen. In Eva Cendon, Roswitha Grassl & Ada Pellert (Hrsg.), Vom Lehren zum lebenslangen Lernen. Formate akademischer Weiterbildung. (S. 91‐98). Münster: Waxmann. Abgerufen von http://www.ciando.com/pictures/bib/3830979711bib_t_1_90320.jpg.
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