Suchergebnisse zum Thema „Lernmanagementsysteme“

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Publikationen

5 von 42 Publikationen | Alle Publikationen zum Thema Lernmanagementsysteme

Wilkesmann, Uwe (2016). Teaching matters, too. Different ways of governing a disregarded institution. In Liudvika Leišytė & Uwe Wilkesmann (Hrsg.), Organizing Academic Work in Higher Education. Teaching, learning and identities. (S. 33-54). s.l.: Taylor & Francis. Abgerufen von http://gso.gbv.de/DB=2.1/PPNSET?PPN=859370895.
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Kahrs, Miriam & Rudkowski, Thea (2016). Das Stud.IPad. Bremen. Abgerufen von 784_Anleitung_StudIPad.pdf.
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Wilkesmann, Uwe & Lauer, Sabine (2015). What affects the teaching style of German professors? Evidence from two nationwide surveys. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 18 (4), 713-736. DOI: 10.1007/s11618-015-0628-4.
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Fischer, Helge & Köhler, Thomas (Hrsg.). (2018). Postgraduale Bildung mit digitalen Medien. Problemlagen und Handlungsansätze aus Sicht der Beteiligten. Münster; New York: Waxmann. Abgerufen von https://www.waxmann.com/?eID=texte&pdf=3788Volltext.pdf&typ=zusatztext.
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Schmid, Christian & Lauer, Sabine (2016). Institutional (teaching) entrepreneurs wanted!. Considerations on the professiorate's agentic power to enhance academic teaching in Germany. In Liudvika Leišytė & Uwe Wilkesmann (Hrsg.), Organizing Academic Work in Higher Education. Teaching, learning and identities. (S. 109-131). s.l.: Taylor & Francis. Abgerufen von http://gso.gbv.de/DB=2.1/PPNSET?PPN=859370895.
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Projekt konstruktiv: Angeleitetes Selbststudium mit „DoIT!”

03.05.2017 [Projektvideo]

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Projekt DEG-DLM: Über das Projekt

08.05.2017 [Projektvideo]