Suchergebnisse zum Thema „Lernmanagementsysteme“

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Publikationen

5 von 37 Publikationen | Alle Publikationen zum Thema Lernmanagementsysteme

Städler, Michael & Zobeltitz, André (Hrsg.). (2018). Akademische Weiterbildung für IT-Fachkräfte. Best Practices und Lessons Learned für das E-Learning, die Didaktik und die Gestaltung von berufsbegleitenden Anrechnungsstudiengängen. Hamburg: Books on Demand. Abgerufen von: https://www.bod.de/buchshop/akademische-weiterbildung-fuer-it-fachkraefte-knut-linke-9783746067544/.
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Voß, Kerstin; Chadde, Yvonne; Hodam, Henryk; Kunz, Irina & Schorn, Thorsten (2015). Blended Learning in der Hochschullehre - Beschreibende Eigenschaften, Leistungsmerkmale und Modelle, aktuelle Umsetzungsbeispiele / Best Practices für die Inwertsetzung im Verbundprojekt „work&study“ Offene Hochschulen Rhein-Saar. Abgerufen von: http://was.hs-koblenz.de/downloads/forschung/Blended%20Learning%20in%20der%20Hochschullehre.pdf.
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Schmid, Christian & Lauer, Sabine (2016). Institutional (teaching) entrepreneurs wanted!. Considerations on the professiorate's agentic power to enhance academic teaching in Germany. In Liudvika Leišytė & Uwe Wilkesmann (Hrsg.), Organizing Academic Work in Higher Education. Teaching, learning and identities. (S. 109-131). s.l.: Taylor & Francis. Abgerufen von: http://gso.gbv.de/DB=2.1/PPNSET?PPN=859370895.
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Fischer, Helge & Köhler, Thomas (Hrsg.). (2018). Postgraduale Bildung mit digitalen Medien. Problemlagen und Handlungsansätze aus Sicht der Beteiligten. Münster; New York: Waxmann. Abgerufen von: https://www.waxmann.com/?eID=texte&pdf=3788Volltext.pdf&typ=zusatztext.
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Feldmann, Nina; Böhmer, Cornelia; Beck-Meuth, Eva-Maria & Kurz, Raphael (2016). Implementation of E-learning in an Electrical Engineering Study Program - Infrastructure, Experiences, and Lessons Learned. International Journal of Engineering Pedagogy, 6 (4), 17–22. DOI: 10.3991/ijep.v6i4.5977. Abgerufen von: https://doi.org/10.3991/ijep.v6i4.5977.
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Videos

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Projekt DEG-DLM: Über das Projekt

08.05.2017 [Projektvideo]

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Projekt konstruktiv: Angeleitetes Selbststudium mit „DoIT!”

03.05.2017 [Projektvideo]


Aktuelle Beiträge

30.01.2019 | Neuer thematischer Bericht der WB: Projektfortschrittsanalyse 2018

29.01.2019 | Empfehlungen des Wissenschaftsrats zu hochschulischer Weiterbildung als Teil des lebenslangen Lernens

15.01.2019 | Neuerscheinung: Webinar Recap „Bildungsmarketing“

09.01.2019 | Neue Ausgabe des eucen eJournal of University Lifelong Learning

18.12.2018 | Interview der WB mit Gabriele Vierzigmann (DGWF) über aktuelle Diskurse in der wissenschaftlichen Weiterbildung

18.12.2018 | Neue Projektlandkarte auf der Website der WB

11.12.2018 | Zeitschrift für Hochschulentwicklung: WB plant Themenheft „Hochschuldidaktik der wissenschaftlichen Weiterbildung“