Suchergebnisse zum Thema „Organisation“

Beitrag: Die Open University – ein Best Practice-Beispiel

Beitrag: Erfreuliches Ergebnis zum Ende des Wettbewerbs: 376 wissenschaftliche Weiterbildungsangebote laufen jetzt im Regelbetrieb

Beitrag: Neue Ergebnisbroschüre der WB: „Wissenschaftliche Weiterbildung an Hochschulen: Herausforderungen und Handlungsempfehlungen“

Beitrag: Neue Handreichung „Die kompetenzorientierte Hochschule“

Beitrag: Neue Handreichung „Organisationale Verankerung und Personalstrukturen wissenschaftlicher Weiterbildung an deutschen Hochschulen“

Beitrag: Neuer thematischer Bericht „Nachhaltigkeit von Verbundprojekten – Ergebnisse einer Mixed-Methods-Studie“

Beitrag: Neuer thematischer Bericht „Projektfortschrittsanalyse 2019: Band 1“

Beitrag: Neues Webinar Recap: „Implementierung von Studienangeboten und Strukturen in der wissenschaftlichen Weiterbildung“

Beitrag: Verbesserungsbedarf bei Finanzierung, Anreizen und Anrechnung – zentrale Ergebnisse zum Stand der Projekte

Beitrag: Vodcast-Reihe #1: Wie werden Hochschulen sich bis 2040 entwickeln?

Beitrag: Wird die Sicht der Hochschulleitung auf die Governance der eigenen Organisation von deren fachlicher Herkunft geprägt?

Newsletter 1/2019: Internationalisierung im Kontext wissenschaftlicher Weiterbildung und lebenslangen Lernens an Hochschulen

Newsletter 1/2019: Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden: Eine Brücke nach Mittel-Osteuropa

Newsletter 1/2019: Transparenz der wissenschaftlichen Weiterbildung durch internationale Rankings?

Newsletter 2/2018: Personal als zentraler Faktor für die Nachhaltigkeit der Projekte der 1. und 2. Wettbewerbsrunde

Newsletter 2/2019: Boundary spanning roles – Das Verhältnis von Bindung, Loyalität und Innovation für Transformationsprozesse an Hochschulen

Newsletter 2/2019: Nationale und internationale Perspektiven zum Wandel durch die Öffnung von Hochschulen – Impressionen der Arbeitstagung 2019

Newsletter 2/2019: Transformationsprozesse an Magdeburger Hochschulen regional gestalten

Cendon, Eva & Prager, Katharina (Hrsg.). (2008). Implementing competence orientation and learning outcomes in higher education - processes and practices in five countries. Krems: Project-Team HE_LeO Danube Univ. Krems. Abgerufen von http://www.worldcat.org/oclc/551250084.
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Wissenschaftsrat (2019). Empfehlungen zu hochschulischer Weiterbildung als Teil des lebenslangen Lernens. Vierter Teil der Empfehlungen zur Qualifizierung von Fachkräften vor dem Hintergrund des demographischen Wandels. Abgerufen von https://www.wissenschaftsrat.de/download/2019/7515-19.pdf.
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Wilkesmann, Uwe & Schmid, Christian (2012). The impacts of new governance on teaching at German universities. Findings from a national survey. Higher Education, 63 (1), 33-52. DOI: 10.1007/s10734-011-9423-1.
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Jütte, Wolfgang & Lobe, Claudia (2019). Stichwort : Steuerung in der wissenschaftlichen Weiterbildung. Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB) (2), 7-11. Abgerufen von https://www.hochschule-und-weiterbildung.net/index.php/zhwb/article/view/3220/3299.
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Pellert, Ada (2010). Strategisches Management an Universität. Der Abschied von traditionellen Leitungsvorstellungen. In Ralph Becker (Hrsg.), Strategien in Wissenschaftsorganisationen. Grundlagen - Beispiele - Perspektiven. (S. 78-87). Bonn: Lemmens. Abgerufen von http://www.worldcat.org/oclc/702648108.
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