Suchergebnisse zum Thema „Organisation“

Beitrag: Die Open University – ein Best Practice-Beispiel

Beitrag: Neue Handreichung „Die kompetenzorientierte Hochschule“

Beitrag: Neue Handreichung „Organisationale Verankerung und Personalstrukturen wissenschaftlicher Weiterbildung an deutschen Hochschulen“

Beitrag: Neuer thematischer Bericht „Nachhaltigkeit von Verbundprojekten – Ergebnisse einer Mixed-Methods-Studie“

Beitrag: Neues Webinar Recap: „Implementierung von Studienangeboten und Strukturen in der wissenschaftlichen Weiterbildung“

Beitrag: Verbesserungsbedarf bei Finanzierung, Anreizen und Anrechnung – zentrale Ergebnisse zum Stand der Projekte

Beitrag: Vodcast-Reihe #1: Wie werden Hochschulen sich bis 2040 entwickeln?

Beitrag: Wird die Sicht der Hochschulleitung auf die Governance der eigenen Organisation von deren fachlicher Herkunft geprägt?

Newsletter 1/2019: Internationalisierung im Kontext wissenschaftlicher Weiterbildung und lebenslangen Lernens an Hochschulen

Newsletter 1/2019: Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden: Eine Brücke nach Mittel-Osteuropa

Newsletter 1/2019: Transparenz der wissenschaftlichen Weiterbildung durch internationale Rankings?

Newsletter 2/2018: Personal als zentraler Faktor für die Nachhaltigkeit der Projekte der 1. und 2. Wettbewerbsrunde

Newsletter 2/2019: Boundary spanning roles – Das Verhältnis von Bindung, Loyalität und Innovation für Transformationsprozesse an Hochschulen

Newsletter 2/2019: Nationale und internationale Perspektiven zum Wandel durch die Öffnung von Hochschulen – Impressionen der Arbeitstagung 2019

Newsletter 2/2019: Transformationsprozesse an Magdeburger Hochschulen regional gestalten

Nickel, Sigrun (Hrsg.). (2014). Implementierung von Qualitätsmanagementsystemen: Erfahrungen aus der Hochschulpraxis. Gütersloh: wbv, Bertelsmann. Abgerufen von http://www.che.de/downloads/CHE_AP_163_Qualitaetsmanagementsysteme_2014.pdf.
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Wilkesmann, Uwe (2016). Imaginary contradictions of university governance. In Isabell Welpe, Jutta Wollersheim, Stefanie Ringelhan & Margit Osterloh (Hrsg.), Incentives and Performance. Governance of Research Organizations. (S. 189-205). Cham: Springer VS. Abgerufen von http://deposit.d-nb.de/cgi-bin/dokserv?id=5b883d27bb6c4d8db0640e3265c4c5ab&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm.
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Petendra, Brigitte; Kugler, Gabriela & Schuler, Pascal (2017). Results of a Student Survey offer Blueprint for Part-Time Master Programme. Barcelona.
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Fischer, Andreas & Frey, Hans-Rudolf (2018). Universitäre Weiterbildung zwischen Autonomie und Regulierung. In Nino Tomaschek & Katharina Resch (Hrsg.), Die Lifelong Learning Universität der Zukunft. Institutionelle Standpunkte aus der wissenschaftlichen Weiterbildung. (S. 73-94). Münster; New York: Waxmann. Abgerufen von http://waxmann.ciando.com/img/books/extract/3830988184_lp.pdf.
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