Suchergebnisse zum Thema „Qualitätsmanagement“

Beitrag: Der Geschäftsführer und Vorstandsmitglied des Akkreditierungsrates Dr. Olaf Bartz im Interviewgespräch zum Thema: Akkreditierung und wissenschaftliche Weiterbildung

Beitrag: Keynote von Edith Braun zu Kompetenzorientierung und Qualitätsmanagement

Newsletter 1/2018: Folge #2/3 der Vodcast-Reihe „Anrechnung und Anerkennung an Hochschulen“

Newsletter 2/2018: Berücksichtigung des Qualitätsmanagements zur nachhaltigen Implementierung eines weiterbildenden Masterstudiengangs

Samoilova, Evgenia; Keusch, Florian & Wolbring, Tobias (2017). Learning Analytics and Survey Data Integration in Workload Research. Learning Analytics and Survey Data Integration in Workload Research. Zeitschrift für Hochschulentwicklung[Special Eddition: Learning Analytics: Implications for Higher Education], 12 (1), 65–78. DOI: 10.3217/zfhe-12-01/04.
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Falk, Susanne & Reimer, Maike (2018). Die „Bayerischen Absolventenstudien“ (BAS): Ein Instrument zur Unterstützung der Qualitätssicherung an Hochschulen. , 40 (3), 96-107. Abgerufen von http://www.bzh.bayern.de/uploads/media/3_2018_Falk_Reimer.pdf.
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Pohlmann, Stefan; Leopold, Christian & Heinecker, Paula (2013). Qualifikationsanforderungen der Alter(n)sberatung. In Stefan Pohlmann (Hrsg.), Gut beraten - Forschungsbeiträge für eine alternde Gesellschaft. (S. 219-248). Wiesbaden: Springer.
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Mayrberger, Kerstin; Zawacki-Richter, Olaf & Müskens, Wolfgang (2018). Qualitätsentwicklung von OER. Hamburg. Abgerufen von https://www.synergie.uni-hamburg.de/media/sonderbaende/qualitaetsentwicklung-von-oer-2018.pdf.
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Schusterová, Lenka; Donner, Noemi & Wiemer, Silke (2015). Qualitätssicherung durch kompetenzorientierte Studiengangsprofile. In Anita Mörth & Ada Pellert (Hrsg.), Handreichung Qualitätsmanagement in der wissenschaftlichen Weiterbildung. Qualitätsmanagementsysteme, Kompetenzorientierung und Evaluation. Handreichung der wissenschaftlichen Begleitung des Bund-Länder-Wettbewerbs „Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen“. (S. 61–67). Berlin. Abgerufen von http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-129917.
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