Suchergebnisse zum Thema „Strategieentwicklung/Weiterbildungsstrategie“

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Beyond School

Beyond School – Flexible Laufbahnen in pädagogischen Berufen

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DEG-DLM

Deggendorfer Distance-Learning Modell

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konstruktiv

konstruktiv – Konsequente Orientierung an neuen Zielgruppen strukturell in der Universität Bremen verankern

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NOW

Nachfrage- und adressatenorientierte akademische Weiterbildung an der Universität Erfurt

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OTH mind

OTH mind – modulares innovatives Netzwerk für Durchlässigkeit

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Beiträge

Lengler, Asja & Kahl, Ramona (2014). Methoden der Erforschung von Akzeptanz wissenschaftlicher Weiterbildung in Hoch-schulen. In Michael Schemmann (Hrsg.), Internationales Jahrbuch für Erwachsenenbildung. Wissenschaftliche Weiterbildung im Kontext lebensbegleitenden Lernens. (S. 73-89). Wien Köln Weimar: Böhlau.
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Raschauer, Agnes & Resch, Katharina (2018). Professionalisierung der Hochschulberatung. Eine Aufgabe der Lifelong Learning Universität der Zukunft. In Nino Tomaschek & Katharina Resch (Hrsg.), Die Lifelong Learning Universität der Zukunft. Institutionelle Standpunkte aus der wissenschaftlichen Weiterbildung. (S. 241-260). Münster; New York: Waxmann. Abgerufen von http://waxmann.ciando.com/img/books/extract/3830988184_lp.pdf.
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Schmid, Christian; Maschwitz, Annika; Wilkesmann, Uwe; Nickel, Sigrun; Elsholz, Uwe & Cendon, Eva (2019). Wissenschaftliche Weiterbildung in Deutschland – Ein kommentierter Überblick zum Stand der Forschung. Beiträge zur Hochschulforschung, 41 (4), 10-35. Abgerufen von https://test.bzh.bayern.de/fileadmin/user_upload/Publikationen/Beitraege_zur_Hochschulforschung/2019/4-2019_Schmid-Maschwitz-Wilkesmann-Nickel-Elsholz-Cendon.pdf.
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Braun, Monika; Kollewe, Lea & Zink, Franziska (2014). Entwicklung eines hochschulübergreifenden Evaluationssystems. Evaluation und Optimierung der Pilotprojekte. Marburg. Abgerufen von http://www.wmhoch3.de/images/dokumente/Evaluationskonzept.pdf..
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Dadze-Arthur, Abena; Mörth, Anita & Cendon, Eva (2020). International Trailblazers: Work-Based Higher Education in Selected Higher Education Institutions in the US, England and Denmark. Results of an International Case Study Research Project. Thematischer Bericht der wissenschaftlichen Begleitung des Bund-Länder-Wettbewerbs „Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen“. Abgerufen von http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-188708.
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Vodcast #1/3: Welche Herausforderungen bedeutet Lebenslanges Lernen für Hochschulen?

05.12.2017 [Vodcast]

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Projekt VerbundMOB: Über das Projekt Excellent Mobil

11.05.2017 [Projektvideo]

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Vodcast #3/3: Wie wird es 2040 um die am Bund-Länder-Wettbewerb beteiligten Hochschulen stehen?

06.05.2020 [Vodcast]

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Vodcast #1/1: Was heißt Lebenslanges Lernen für Hochschulen?

10.11.2017 [Vodcast]

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System- und Organisationsstrukturen universitärer Weiterbildung in der Schweiz: Status Quo und Perspektiven

06.09.2018 [Vortrag]