Suchergebnisse zum Thema „Zielgruppen“

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Förderprojekte

(5 von 8 Ergebnissen) | Alle Projekte zum Thema Zielgruppen

AgriCareerNet

Netzwerk für Agrarkarrieren

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ba|Bi⁺

Berufliche und akademische Bildung in therapeutischen Berufen durchlässig gestalten [ehem. ba|Bi]

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BeBaMINT

Erprobung berufsbegleitender Weiterbildungsstudiengänge in MINT-Fächern für beruflich Qualifizierte und Berufstätige an der HS Schmalkalden [ehem. BeGruWeSt]

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E-hoch-B

Bildung als Exponent individueller und regionaler Entwicklung – Evidenzbasierte Bedarfserschließung und vernetzte Kompetenzentwicklung

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work&study

work&study – Offene Hochschulen Rhein-Saar

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Beiträge

Beitrag: Crossing Borders. Offene Hochschulen von morgen gestalten. Statement der Projekte „OPEN“ und „FEM“

Beitrag: Hochschul-Angebote zur wissenschaftlichen Weiterbildung – Identifikation von Angebotsideen und die Abschätzung ihrer Marktfähigkeit. Eine praxisorientierte Arbeitshilfe

Beitrag: Hochschul-Bildungs-Report 2020

Beitrag: Immer mehr Menschen studieren erfolgreich ohne Abitur

Beitrag: Innovationen von Projekten im Bund-Länder-Wettbewerb „Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen“

Beitrag: Interview mit Brett Oppegaard über Digitalisierung

Beitrag: Neuer thematischer Bericht „Projektfortschrittsanalyse 2017“

Beitrag: Neuer thematischer Bericht „Projektfortschrittsanalyse 2018“

Beitrag: Neuer thematischer Bericht „Projektfortschrittsanalyse 2019: Band 2“

Beitrag: Neuer thematischer Bericht „Umgang mit den Bedürfnissen heterogener Zielgruppen in der wissenschaftlichen Weiterbildung“

Beitrag: Neues Webinar Recap „Bildungsmarketing“

Beitrag: Teilzeitstudium, berufsbegleitendes Studium und wissenschaftliche Weiterbildung. Eine Schärfung der Begriffe

Beitrag: Verbesserungsbedarf bei Finanzierung, Anreizen und Anrechnung – zentrale Ergebnisse zum Stand der Projekte

Beitrag: Videostatements von Projekten „Ihr Beitrag zur Öffnung der Hochschulen“

Beitrag: Vodcast-Reihe #1: Wie werden Hochschulen sich bis 2040 entwickeln?

Beitrag: Wer lehrt in der wissenschaftlichen Weiterbildung?

Beitrag: Wie heterogen ist die Studierendenschaft?

Newsletter 1/2018: Beobachtungen internationaler Entwicklungen wissenschaftlicher Weiterbildung: Ein Blick nach Australien

Newsletter 1/2018: Studierende ohne Abitur nutzen vor allem Angebote auf Bachelor-Niveau

Newsletter 1/2018: Theorie-Praxis-Verzahnung im Rahmen akademischer Weiterbildung

Newsletter 1/2019: Transparenz der wissenschaftlichen Weiterbildung durch internationale Rankings?

Newsletter 1/2020: Angebotsentwicklung an einer kleinen Hochschule – (k)ein einfacher Weg?!

Newsletter 1/2020: Grenzen (öffnen) bei der Modulentwicklung. Testmodule im Projekt OTH mind im Bereich Digitalisierung

Newsletter 1/2020: Sammelband der wissenschaftlichen Begleitung zum Thema „Wandel an Hochschulen?“ erscheint im Herbst 2020

Newsletter 1/2020: Weiterbildungen zum „Schnuppern“ und zur Weiterqualifizierung – auf dem Weg zu einer systematischen Öffnung der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe

Newsletter 2/2018: Formale und hochschulrechtliche Aspekte auf dem Weg zur Entwicklung und nachhaltigen Durchführung von LIFE-Angeboten

Newsletter 2/2019: Offen für den Wandel? Die Perspektive von Arbeitnehmenden auf die Entwicklung wissenschaftlicher Weiterbildungsangebote im Bereich Gesundheit und Pflege

Termine

Termin/Zeitraum	Ort	Titel
14.09.2020 - 18.09.	online	SAVE THE DATE: ECTEL 2020: Addressing global challenges and quality education
17.09.2020 - 18.09.	online	+++verschoben+++ 9. Fachtagung Hochschuldidkatik Informatik (HDI)
23.03.2021 - 27.03.	Stuttgart	SAVE THE DATE: didacta - die Bildungsmesse

Publikationen

5 von 343 Publikationen | Alle Publikationen zum Thema Zielgruppen

Vierzigmann, Gabriele; Lehmann, Burkhard & Vergara, Silke (2019). DGWF Vorstand kommentiert: Formate in der wissenschaftlichen Weiterbildung. Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB) (1), 64-65. DOI: 10.4119/zhwb-1573.
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Banscherus, Ulf (2013). Erfahrungen mit der Konzeption und Durchführung von Nachfrage- und Bedarfsanalysen für Angebote der Hochschulweiterbildung. Ein Überblick. Thematischer Bericht der wissenschaftlichen Begleitung des Bund-Länder-Wettbewerbs „Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen“. s.l.: s.n.. Abgerufen von http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-129764.
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Buß, Imke; Erbsland, Manfred; Rahn, Peter & Pohlenz, Philipp (Hrsg.). (2018). Öffnung von Hochschulen. Impulse zur Weiterentwicklung von Studienangeboten. Wiesbaden: Springer VS. DOI: 10.1007/978-3-658-20415-0.
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Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft e. V. (2019). Hochschul-Bildungs-Report 2020. Für morgen befähigen. Essen. Abgerufen von https://www.stifterverband.org/download/file/fid/7803.
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Ayan, Türkan & Müller, Eva (2017). Leitungsinteressierte Frauen im Sozial- und Gesundheitssektor: Weiterbildungserfahrungen und Weiterbildungswünsche - Eine qualitative Befragung im Rahmen des BEST WSG Projekts. Ergebnisbericht. Abgerufen von http://www.bestwsg-hdba.de/fileadmin/user_upload/Dokumente/Weiterbildungsbedarfe_Frauen.pdf.
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